我院學(xué)生斬獲優(yōu)秀病例報(bào)告大賽銀獎(jiǎng)！

6月10日，由溫州醫(yī)科大學(xué)主辦的“首屆本科學(xué)生臨床實(shí)習(xí)優(yōu)秀病例報(bào)告評(píng)比決賽”在臺(tái)州市中心醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落幕。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我院全科醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生張碩凱同學(xué)憑借扎實(shí)的臨床思維、清晰的診療邏輯和精彩的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，從63名參賽選手中脫穎而出，榮獲優(yōu)秀病例銀獎(jiǎng)，為醫(yī)院爭(zhēng)得榮譽(yù)，充分展現(xiàn)了我院臨床教學(xué)與實(shí)踐帶教的高水平成果。

本次比賽吸引了溫州醫(yī)科大學(xué)50余家臨床實(shí)習(xí)基地的27個(gè)單位、63名本科生同臺(tái)競(jìng)技。經(jīng)專家網(wǎng)絡(luò)匿名評(píng)審，最終17名選手晉級(jí)決賽。張碩凱同學(xué)以“誰(shuí)在扼住她的呼吸？揭秘呼吸衰竭反復(fù)氣管插管的救治迷局”為題，通過(guò)深度剖析真實(shí)病例與臨床決策反思，生動(dòng)展現(xiàn)了從迷霧中尋找真相、從危機(jī)中挽救生命的醫(yī)者風(fēng)采。其匯報(bào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔專業(yè)，贏得了評(píng)委組的高度認(rèn)可。

佳績(jī)的取得離不開(kāi)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的悉心培育。張碩凱的指導(dǎo)老師鄭孝敬全程把關(guān)，從病例選題、資料整理到匯報(bào)細(xì)節(jié)，給予精準(zhǔn)指導(dǎo)；科教科更組織沈仁、董服波、莊海珍、葉會(huì)、蔡丹等資深臨床教師組成“智囊團(tuán)”，多次聽(tīng)取模擬匯報(bào)，針對(duì)病例分析、演講技巧、可視化呈現(xiàn)等方面提出修改建議，反復(fù)優(yōu)化打磨，確保匯報(bào)效果精益求精。

此次獲獎(jiǎng)不僅是我院學(xué)生專業(yè)能力的體現(xiàn)，更是醫(yī)院長(zhǎng)期推進(jìn)“科教興院”戰(zhàn)略、強(qiáng)化臨床教學(xué)質(zhì)量的成果縮影。作為溫州醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院，玉環(huán)市人民醫(yī)院始終秉持“人才強(qiáng)院”理念，通過(guò)優(yōu)化帶教機(jī)制、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建了“臨床實(shí)踐-學(xué)術(shù)科研-技能競(jìng)賽”三位一體的育人體系，為醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才提供堅(jiān)實(shí)支撐。

錨定目標(biāo)再出發(fā)，奮楫揚(yáng)帆續(xù)華章。未來(lái)，我院將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，持續(xù)完善教學(xué)管理機(jī)制，強(qiáng)化臨床與教學(xué)深度融合，推動(dòng)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展邁上新臺(tái)階，為培養(yǎng)更多“醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛”的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)力量！